In diesem praxisorientierten Workshop beschäftigen wir uns mit der Förderung von Schreiben, Lesen und Rechnen in Sprachkursen für Geringliteralisierte. Der Workshop richtet sich an Lehrkräfte und Kursleitende in der Sprachförderung, die mit Menschen arbeiten, deren Schriftsprachkenntnisse gering ausgeprägt sind. Gemeinsam erarbeiten wir, wie sprachliche, schriftliche und mathematische Anforderungen des Alltags sinnvoll in den Unterricht integriert werden können – unter Berücksichtigung der Lebenswelt und Lernvoraussetzungen der Teilnehmenden.